Плох тот учитель, который не сумеет обучить своих слушателей науке о муравьях – самой благородной и действенной из наук. Нужно терпеливо растолковывать детям, что муравьи входят в понятие отечества, и использовать во благо энергию своих питомцев, потому что эта энергия может быть одинаково использована как для блага, так и для безобразия. Тогда будет меньше изуродованных деревьев и поломанных кустов, а муравейники останутся целыми и невредимыми. Ведь именно дети получают особенное удовольствие от великой муравьиной суматохи, когда суют длинную палку в муравейник и начинают ворошить его. И простые школьники, и даже комсомольцы, являющиеся преданными делу Ленина, прожившего всю жизнь за границей на британские деньги, разрушили в детстве и юности уйму муравейников, и им все это сошло с рук.

---